SCHEDE PROGETTO " LA TV:ISTRUZIONI PER L'USO"

 SCHEDE DELLA STORIA " UNA SERRATANA INCANTEVOLE"

PRIMA REGOLA DI MAGA AMMALIA

SECONDA REGOLA

TERZA REGOLA

QUARTA REGOLA

 QUINTA REGOLA

SESTA REGOLA

IL TELECOMANDO

PROGETTO ACCOGLIENZA "NOI...DELLA TRIBU' DEI PIEDI GIALLI"

IL PROGETTO E' STATO REALIZZATO CON I BAMBINI DI 4 ANNI NEL PERIODO DI ACCOGLIENZA ( SETTEMBRE - OTTOBRE) PER VALUTARE LE COMPETENZE INIZIALI.

PRESENTIAMO AI BAMBINI CON UN PLASTICO ( VILLAGGIO E PERSONAGGI DI CARTONE) UNA BAMBINA INDIANA PENNA LUCENTE E RACCONTIAMO LORO COME VIVE.

I BAMBINI COLORANO PENNA LUCENTE E INCOLLANO IL SUO VESTITO E I CAPELLI 

I BAMBINI COLORANO , RITAGLIANO LA TENDA DI PENNA LUCENTE E LA DISEGNANO ALL’INTERNO 

 IL VILLAGGIO È FORMATO DA TANTE TENDE : I BAMBINI LE DISEGNANO 

PENNA LUCENTE CI SPIEGA CHE FA PARTE DELLA TRIBÙ DEI PIEDI GIALLI: I BAMBINI COLORANO LE IMPRONTE

PENNA LUCENTE CI PRESENTA LA SUA MAMMA, LUNA CALANTE E IL SUO PAPÀ FALCO NERO

LA MAMMA LUNA CALANTE È MOLTO BRAVA A CUCINARE LE FOCACCE: I BAMBINI LE DISEGNANO E COLORANO ( LA FORMA ROTONDA) 

IL PAPÀ FALCO NERO È UN BRAVO CACCIATORE DI BISONTI: I BAMBINI DISEGNANO LE FRECCE ( LA FORMA TRIANGOLARE) 

PENNA LUCENTE VA A SCUOLA IN UNA GRANDE TENDA : I BAMBINI LA DISEGNANO

  GRANDE – PICCOLO: I BAMBINI COLORANO LA TENDA GRANDE 

PENNA LUCENTE VA A SCUOLA ED IMPARA A FARE TANTE COSE 

IMPARA A MANDARE I MESSAGGI CON LE NUVOLE DI FUMO: I BAMBINI DISEGNANO LE NUVOLETTE 

IMPARA A COMUNICARE CON IL LINGUAGGIO DEI SEGNI : ASSOCIARE I SEGNI AL LORO SIGNIFICATO ( BISONTI, TENDA, CIBO,CAVALLO) 

IMPARA A FARE LE DANZE INTORNO AL TOTEM: I BAMBINI RITAGLIANO LE FORME E COSTRUISCONO UN TOTEM ( FORMA QUADRATA) POI LO ABBELLISCONO CON ALTRI PARTICOLARI

LA DANZA DELLA PIOGGIA : I BAMBINI DISEGNANO LA PIOGGIA E GLI INDIANI CHE BALLANO

TANTI – POCHI: I BAMBINI DISEGNANO TANTE FOCACCE E POCHE FRECCE

VICINO – LONTANO: I BAMBINI DISEGNANO PENNA LUCENTE VICINO AL TOTEM E UNA TENDA LONTANO

DENTRO – FUORI : I BAMBINI DISEGNANO PENNA LUCENTE DENTRO ALLA TENDA E UN TOTEM FUORI 

SOPRA – SOTTO : I BAMBINI DISEGNANO FALCO NERO SOPRA IL CAVALLO E LE FRECCE SOTTO 

PENNA LUCENTE CI CHIEDE DI DIVENTARE SUOI AMICI E DI FAR PARTE DELLA TRIBÙ DEI PIEDI GIALLI 

I BAMBINI LASCIANO LE LORO IMPRONTE DEI PIEDI COLORATE CON LA TEMPERA GIALLA SUL FOGLIO E SU DI UN CARTELLONE

I BAMBINI COLORANO LA FASCIA E LE PENNE DA METTERE IN TESTA

I BAMBINI COLORANO IL CAVALLO COSTRUITO CON CARTONE E UN BASTONCINO PER POI CAVALCARLO 

PERCORSO: I BAMBINI SI CIMENTANO IN UN PERCORSO IN PALESTRA CON DIVERSE DIFFICOLTÀ IMPERSONANDO UN INDIANO CHE VA A CACCIA DI BISONTI

ARRIVA A TROVARCI UN PERSONAGGIO STRANO: LUPO SOLITARIO, È UN INDIANO CHE SI È PERSO E NON TROVA PIÙ LA SUA TRIBÙ . ALLORA CHIEDE AI BAMBINI SE NE CONOSCONO UNA. I BAMBINI RISPONDONO CHE PUÒ DIVENTARE AMICO DI PENNA LUCENTE ED ENTRARE ANCHE LUI NELLA TRIBÙ DEI PIEDI GIALLI COME NOI 

IN PALESTRA ORGANIZZIAMO UNA FESTA INSIEME A LUPO SOLITARIO: I BAMBINI SI MASCHERANO DA INDIANI E INSIEME AL SUONO DI MUSICHE INDIANE CAVALCANO E BALLANO INTORNO AL TOTEM 

I BAMBINI DISEGNANO LUPO SOLITARIO E COLORANO E CONTRASSEGNANO ALCUNI PARTICOLARI DEL PERSONAGGIO ( IL COLORE DEL VESTITO, I CAPELLI LUNGHI E NERI, IL COPRICAPO CON TANTE PIUME)